天幕:我给古人直播人民万岁 - 第42章 艰苦之路
今天第一次遇到审核不通过,在连续修改三次还不通过的时候,我都有点懵了,差点道心破碎,硬著头皮改了三四遍才发出来。
但是少了一大段文字,剧情连接就很生硬。
我已经老实了,后面不会出现具体人名了,也会写的儘量笼统一些。
感谢大家的支持!谢谢!
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陈阳深知要让万朝的人理解他,首先要让万朝的人民看到,他不是神,他不是天生的圣人。
他是一个和你我一样,是从泥土中生长出来的人。
他的伟大,不在於起点,而在於道路的选择与坚持,以及在那漫长道路上永恆不变的初心。
他们將会看到这个农家青年,如何將“救民”的理想,变为现实。
这个青年用双脚来调查研究,用双眼来分析阶级、,用双手来组织群眾,用头脑来指引道路。
他们將会目睹,那份被精英阶层,统治阶层认为空想的志向,如何以最务实方式改变中国。
天幕的画面镜头跟隨这个青年,回到了曾经的湖南省图书馆。
这里没有了外面嘈杂的喧囂,只有书页的翻动和凝重的思考。
画面最终定格在图书馆墙壁上悬掛的一张巨大的世界地图上。
“说来也是笑话,我读过小学,中学,也当过兵。却不曾看见过世界地图,因此就不知道世界有多大。”
“湖南省图书馆的墙壁上,掛著一张世界地图,我每天路过那里,总是站著看一看。”
“过去我认为湘潭很大,湖南省更大,中国自古就称为天下,当然啊,是大得了不得。”
“但从这个地图上看来,中国只占世界的一小部分,湖南省更小……”
“世界原来有这么大,世界既大,人就一定特別多,这样多的人怎样过生活,难道不值得我们注意吗?”
天幕画面之外,一道老人回忆的声音传来。
万朝中的帝王也好、百姓也罢,都静静看著那个仰望地图的青年。
他们中的许多人也是第一次知道,原来中国这么小,世界这么大。
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唐朝,一个打铁的匠人,他伸长了脖子,仰望著天幕中的世界地图。
天幕上的画面已经將各时空的疆域分別標在这张地图之上。
“乖乖,咱们大唐……在这图上才这么一点?”
“那天下到底有多大啊?”
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宋朝,运河两旁的縴夫,停下拉縴的脚步,在岸边呆呆望著。
他这一生轨跡就在这广阔的运河上下。
他最远到过汴京,去过后,便一直以为那就是天下的中心。
但此刻,那条他视为生命线的运河,在天幕的地图上细如髮丝,而那他心中天下的中心,汴京更是小到看不真切。
“原来俺们每天拼命奔波的漕运,在老天爷眼里,就跟蚂蚁搬家一样?”
一种看见天地的渺小感与困惑感,在他的內心袭来。
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唐朝,太宗皇帝李世民猛地从御座上站起,死死盯著天幕。
作为歷史上雄才大略的君主,他对未知疆域有著本能的好奇与征服欲。
但此刻,世界之大,大的超过他的想像。
李世民此刻感到的不是兴奋,而是一种深沉的寒意与力不从心。
“吐蕃、突厥、高丽已让朕殫精竭虑。而这地图之上,竟有如此之多的国家!
朕这天可汗,在这世界之中,又算的什么。
他毕生的功业,感觉被放置在自己一个无法想像的世界下来进行对比。
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【我真怀疑,人生在世间,难道註定要过痛苦的生活吗?】
【决不!】
【从这时候起,我就决心要为中国痛苦的人,全世界痛苦的人贡献自己全部的力量!】
天幕的旁白,老人的语气坚定透著深邃,仿佛要揭露一段艰苦的歷程。
【接下来的路很艰苦,你还愿意跟著我吗?】
伴隨著旁白的出现,天幕的画面中浮现了一个个歷史碎片。
那是个苦难的时代。
而那个令无数人愁苦的时代,也是无数人挺身而出的时代。
还没等万朝眾人从之前宏大誓言中回过神,天幕画面突然加速。
激昂的乐曲声中,近代中国百年屈辱与奋起的壮烈画卷,以密集的歷史剪影形式奔涌而来。
“封建朝廷名存实亡,他们还妄想苟延残喘!”
这是来自辛亥革命的怒吼。
“我们今天的行动。是中国美好未来的先声!”
这是来自五四青年的吶喊。
“我志愿加入中国共產党。”
“决心为共產主义奋斗终生。”
这是诞生之初的欢呼与南湖红船的微光。
“中国革命走什么路,是靠我们自己走,不是靠搬別人的东西!”
这是遵义会议的抉择。
南昌城头的烽火,井冈山的翠竹,长征路上的雪山草地,卢沟桥的月色,日本投降的公告,百万雄师过大江的豪迈,天安门广场的欢呼,朝鲜冰天雪地中的衝锋,西北戈壁上腾起的蘑菇云……
画面色彩从灰暗到鲜红,节奏从悲愴到雄壮。
不变的是那面始终引领方向,愈发鲜艷夺目的红旗,以及旗帜下前赴后继、面容坚毅的人。
从北国的冰雪到南疆的雨林,从东海的惊涛到西域的沙漠。
这片土地上的人民,从未像现在这样团结一心,眾志成城。
我们在经歷了百年屈辱之后,终於迎来了復兴的曙光。
这是因为我们无所畏惧,因为我们拥有坚定的信念,必胜的决心和英勇无畏的斗爭精神。
从繁华的都市到偏远的乡村。
从白髮苍苍的老人到稚气未脱的孩童。
每一个人都明白,在关乎民族存亡的时刻,我们退无可退。
我们將调动一切可以调动的资源,团结一切可以团结的力量,坚定不移的將战爭进行到底。
歷史將会证明,中华民族是不可战胜的!
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天幕此次的投影也接近了尾声。
陈阳这次给万朝的人民展现出来,他不是一个高高在上的圣人,他让百姓感受到仁爱和对人民的牵掛,他始终把人民放在了心中的最高位置。
画面最后的片段,一个孩童跟隨父母来到了一座革命纪念馆之中,他指著墙上的红旗和那些近代歷史的影像资料。
孩童轻声的询问著身旁的父母。
“这是什么?”
“这是红旗!”
“这是什么人?”
“这是穷人。”
“什么是红旗?”
“红旗就是红军的旗帜。”
“什么是红军?”
“红军就是穷人的军队!”
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